Dans le cadre de mon cours d'intégration des technologies de l'information, nous avons discuté du Web, de son utilité et de son évolution. J'ai trouvé ce cours intéressant et je souhaite partager certaines choses que j'y ai appris avec vous.
Vous rappelez-vous de la première fois que vous avez utilisé Internet (en d'autres mots, le Web 1.0)? Cette ancienne technologie apparue dans les années 80 était très coûteuse et peu répandue. Ouvrir l'application Web prenait de longues minutes et il fallait souvent brancher la connection Internet sur la ligne téléphonique de la maison. Dans les années 90 à 2000, on l'utilisait souvent pour la diffusion de l'information. Par exemple, on l'utilisait pour y associer des fichiers en pièces jointe dans les e-mails.
Par après, au début des années 2000 est apparu le Web 2.0. Cette nouvelle version a comme caractéristique que l'utilisateur est le propriétaire de ses données. Cette version est très accessible et utilisée par la majorité de la population. En effet, plus de la moitié des gens a maintenant en sa possession un téléphone intelligent. Le web est maintenant une grande source d'informations et de partage. Il remplace même parfois la télévision, les journaux et la radio. Il est donc devenu essentiel de parler d'éducation aux médias aux jeunes, afin de les amener à développer leur sens critique.
En effet, beaucoup d'information circule sur le Web et peut être publiée par n'importe qui. Au niveau scolaire, dans l’esprit des jeunes – entre autres - Internet a remplacé les encyclopédies et les bibliothèques (source). Prenons par exemple le site Wikipédia. Riche en informations, ce site renferme de tout et peut être évalué comme un site fiable chez les jeunes. Malheureusement, ses articles sont écrits par tout le monde et l'information peut y être fautive. Il est donc important de prendre le temps d'expliquer aux jeunes et de leur faire prendre conscience que ce n'est pas parce qu'une information est disponible sur le Web qu'elle est nécessairement véridique.
Il est donc nécessaire titres de futurs enseignants de renseigner nos élèves à ce sujet et d'aborder avec eux l'éducation aux médias.
Source:
http://www.netalya.com/fr/article2.asp?CLE=158
