J'aimerais apprendre...

Après les trois stages que j'ai eu la chance de vivre, j'aimerais vraiment en apprendre davantage sur les logiciels gratuits pouvant être utilisés en classe d'adaptation scolaire, afin de donner un support aux élèves en difficulté (exemple : wordQ)  .  En effet, j'aimerais avoir plus de ressources dans mon coffre à outils, lorsqu'il sera temps d'intégrer le marché du travail en tant que ''vraie enseignante''.

Aussi, dans le cadre du cours de TIC, j'aimerais en apprendre plus sur les logiciels scolaires interactifs pouvant être utilisés en classe, à titre de divertissement (exemple: lecture imagée interactive).

Source de l'image: http://imal.blogs.uv.es/2009/12/07/informe-anual-del-uit-sobre-el-crecimiento-mundial-de-las-tics/

Je me demande...

Je me demande comment il est possible d'intégrer les technologies de l'information dans une école en milieu défavorisé.  En effet, il n'est pas toujours facile d'avoir accès aux ordinateurs et certaines écoles n'ont pas toujours le budget nécessaire afin de faire l'acquisition de portables.

Aussi, je me demande quelles sont les ressources intéressantes à intégrer dans les classes d'adaptation scolaire, plus spécifiquement
pour des enfants TED qui ont besoin de manipuler.



Source: http://railleries.ca/300.html

Je sais...

Il est essentiel d’intégrer les TIC en adaptation scolaire, car ils permettent de captiver davantage l’attention des jeunes.  Les élèves peuvent être plus enclins à apprendre lors de l’intégration des TIC, car ceux-ci n’ont pas l’impression de vraiment travailler, mais bien de jouer.

Lors de mon dernier stage en classe TSA, j'ai eu la chance d'explorer davantage les technologies de l'information en ayant accès à un TBI dans ma classe.  J'ai aussi eu l'opportunité d'assister à une petite formation d'un avant-midi sur l'intégration des TIC dans la classe.  Cette formation portait surtout sur des activités interactives disponibles sur les ressources électroniques de la commission scolaire.

Grâce à ces expériences, j'ai pu m'approprier un peu plus les TIC, afin d'être plus outillée à insérer ces technologies à titre d'enseignante en adaptation scolaire au primaire.

Source : http://www.recitus.qc.ca/tic/dossiers-tic/tableau-blanc/evaluer-votre-utilisation